Что сейчас происходит в системе образования?
Как мы узнали из
последнего заявления министра образования Андрея Фурсенко
– «Число обязательных предметов в стандарте не менее десяти».
Четыре из этих
10-ти будут обязательны для всех:
·
Физкультура,
·
ОБЖ,
·
"Россия в мире", пока точного
представления об этом предмете нет,
·
Подготовка индивидуального
проекта.
Объем их изучения будет четко
определен и одинаков для всех. Остальные обязательные предметы школьник сможет
выбрать сам из шести предложенных в проекте ФГОС блоков.
Так, в первый из этих блоков входят русский язык и литература, а также родной
язык и родная литература.
Вторая группа включает иностранные
языки.
Третья - предметы из области
математики и информатики.
Четвертая - общественные науки.
Пятая - естественные науки.
Шестая - искусство или предмет по
выбору.
В каждой из групп, по замыслу авторов стандарта, ученик может выбрать один или
два предмета. Но в общей сложности таких обязательных предметов по выбору
должно быть не более семи. Причем из этих семи школьник должен будет выбрать
три-четыре предмета, которые он хочет изучать углубленно - в зависимости от его
предпочтений относительно будущей профессии.
Таким образом, отметил Фурсенко, число обязательных
предметов в старшей школе сократится с 14, как в настоящее время, до 10-11.
Это связано с тем, что, как считают
разработчики проекта, сегодня российские старшеклассники сильно перегружены.
"Им просто забивают ум огромным количеством знаний, которые вымываются в
лучшем случае сразу после экзамена", - сказал министр.
Проект ФГОС для 10-11 классов был разработан Российской академией образования.
Предполагается, что с 2013 года некоторые школы начнут его апробацию в пилотном режиме. Внедрение этого стандарта во всех школах
произойдет не раньше 2020 года, заметил Фурсенко.
Учитель московской школы № 57 Сергей Волков, возглавил движение против
ДЕБИЛИЗАЦИИ русского населения. "Выбор ОБЖ и "России в мире" в
качестве обязательных предметов вызывает недоумение. Мы считаем, что обязательными должны быть русский язык, математика,
литература и история. Эти предметы нужны государству, заботящемуся о своем
будущем", - сказал он. По мнению учителя, старшеклассник, который решил
изучать естественные науки, не сможет ограничиться лишь двумя предметами из
соответствующего цикла. Волков уверен, что принятие стандартов ощутимо снизит
уровень российского образования.
31 января завершается общественная дискуссия по поводу нового закона «Об образовании».
За два месяца, а проект был открыт для обсуждения 1 декабря 2010 года,
документ получил 9 тысяч откликов. Сказать, что интеллигенция бьет в колокола —
не сказать ничего. Потеря поколения,
деградация молодежи, "дебилизация школы" —
самые мягкие эпитеты авторитетов при описании перспектив.
Повод для тревоги понятен - согласно проекту закона ученики 10-х и 11-х
классов получат право самостоятельно выбирать предметы для изучения и объем
получаемых знаний. При этом обязательными станут лишь 4 предмета. И это не
русский и математика, как мы привыкли считать. Это курс "Россия в
мире" (по сути, аналог политологии), основы безопасности жизнедеятельности
(ОБЖ), физкультура и подготовка индивидуального проекта.
Все остальные предметы объединены в 6 областей, в каждой из которых ученик
может выбрать для изучения одну-две дисциплины. При этом всего предметов
должно быть не больше семи. Что получается? Например, в область
"естественные науки" входят естествознание, физика, химия, биология и
экология. Таким образом выбрать одновременно физику, химию и биологию
невозможно. Также как русский язык и литературу вместе, алгебру и геометрию (не
говоря уже об и информатике).
Учителя не смогли остаться равнодушными к инициативам и начали протестовать.
Возглавил общественное негодование учитель московской школы № 57 Сергей Волков.
Он опубликовал открытое письмо
http://starushkalarina.livejournal.com/60957.html#cutid1,
адресованное первым лицам государства, которое получило уже более 10 тысяч
подписей.
«Проект новой реформы озвучивался с
2007 года, но кто же принимал всерьез эти болезненные фантазии? Теперь
оказалось: они в самом деле уверены, что сохранение
России в ее нынешнем виде немыслимо без тотальной дебилизации
населения. Здесь школа – оптимальная жертва.
Разумеется, эта реформа – если ее в самом деле
доведут до практики – преследует двоякую цель.
Первая: принятие всех мер к тому,
чтобы в России никогда больше не выросла
интеллигенция, ибо от этой прослойки все беды. Для обслуживания нефтяной
трубы и голосования «за» нам не нужно такое количество умных. Но есть и вторая,
менее очевидная цель: авторы проекта, похоже, мечтают о том зашкаливающем цинизме, которым
славилось наше общество позднезастойных времен.
Следует отметить, что полемика возымела результат. Брать ответственность за
проект закона не спешит и Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. Ожидалось, что 15 февраля закон будет подписан,
но видимо министр намерен тянуть время и ждать
одобрения сверху. "Должна быть налажена система конструктивного
обсуждения проекта стандарта. До тех пор, пока на все вопросы не будут даны
ответы, я не возьму на себя утверждение такого документа", - сказал Андрей
Фурсенко.
По материалам: NEWSru.com
http://www.sobesednik.ru
Закон и право
